2026年高考作文备考训练之“未来如小说:角色与情节孰重”作文教学指导.docxVIP

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  • 2026-04-14 发布于广东
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2026年高考作文备考训练之“未来如小说:角色与情节孰重”作文教学指导.docx

原题呈现:23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

如果我们的未来是一部小说,在可以预见的环境中,你认为角色更重要,还是情节更重要?请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。

一、材料分析

本次作文材料以“未来是一部小说”为核心比喻,抛出核心思辨问题:在可预见的环境中,“角色”与“情节”哪个更重要?这是一道典型的思辨类材料作文,核心考查学生的辩证思维能力、逻辑表达能力,以及对“自我与环境”“主观与客观”关系的思考,贴合高中语文核心素养中“思维发展与提升”的要求。

首先需明确材料中两个核心概念的比喻内涵,这是审题的基础,避免学生偏离题意:

角色:喻指“人自身”,包括人的品格、信念、能力、选择、价值观等主观内在因素——是“未来这部小说”的核心载体,决定了“人物”的底色与特质,是“小说”区别于其他作品的关键。

情节:喻指“未来的境遇与经历”,包括时代环境、人生遭遇、机遇挑战、外界变故等客观外在因素——是“小说”的叙事脉络,推动“角色”成长、转变,赋予“未来”具体的内容与波澜。

关键限定:“在可以预见的环境中”,这一限定很重要,意味着题干不讨论“不可知的突发变故”,而是聚焦“可预判的常规场景”,引导学生思考:在既定的环境框架下,是“做什么样的人”(角色)更能决定未来,还是“经历什么样的事”(情节)更能定义未来?

材料的核心矛盾的是“主观内在(角色)”与“客观外在(情节)”的权重比较,但

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