生物对环境的影响.pptxVIP

生物学

七年级上册;说课程序;教学理念;学生分析;教材分析;本节知识点清晰，一是生物对环境的适应，另一就是生物对环境的影响，呈现的方式也直观，前者就四幅图片，后者是一种探究活动，非常符合初中学生的心理特点，内容看似简朴，但要能让学生特别是初一学生建构生物与环境之间是一种不可分割的整体，不是一件很容易的事。因此在教学中要充足运用教材，多采用直观手段，认真组织活动，协助学生初步建立这个基本的生物学观点。;教学目的;认知目的;能力目的;情感目的;重点和难点;教学办法;学习办法;课前准备;教学过程;启发学生举例生活中熟悉的生物受到哪些环境因素的影响，导入新课。这样导入有两个好处：1既考验了前一节课的知识掌握状况，又体现了两课内容的紧密联系；2创设了情景激发了爱好，让人自然而然想到生物对环境有无影响呢，行云流水般引入新课。;生物对环境的适应;生物对环境的适应;;尺蠖;箭毒蛙;叶“虫脩”;舟蛾;生物对环境的影响;生物对环境的影响;屎壳螂出国记;技能训练;要点回想;作业练习;谢谢大家！