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2026年西大版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：我是一个好孩子

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“我是一个好孩子”为核心主题，立足于2022年版《义务教育课程标准》的育人导向，深度融合立德树人根本任务与儿童品德发展规律。主题设计并非简单灌输道德说教，而是从二年级学生的生活经验出发，构建“认知—体验—践行”的螺旋上升路径。通过系统化的情境创设，引导学生在真实生活场景中感悟“好孩子”的深层内涵：既包含诚实守信、尊敬师长、友爱同学等基础行为规范，又延伸至责任担当、情绪管理、集体荣誉感等高阶素养。主题灵感源于教育部《中小学德育工作指南》中“强化学生行为