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基于协同理论的科教融汇人才培养模式研究——以轨道交通类专业为例
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基于协同理论的科教融汇人才培养模式研究——以轨道交通类专业为例
摘要:本文以轨道交通类专业为例,探讨基于协同理论的科教融汇人才培养模式。首先,分析了轨道交通类专业人才培养的现状和存在的问题,提出了基于协同理论的科教融汇人才培养模式的概念和原则。其次,从课程体系、实践教学、师资队伍建设、校企合作等方面构建了该模式的具体实施方案。最后,通过实证研究验证了该模式的有效
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