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2026年春季学期九年级化学气体制备专题复习研讨课教学记录

一、研讨基本信息

1.研讨主题：九年级化学气体制备专题复习高效教学策略探究——聚焦中考考点，突破复习难点

2.研讨时间：2026年3月15日下午第2、3节课（14:30-16:00）

3.研讨地点：九年级（3）班教室、化学教研组办公室

4.参与人员：全体九年级化学教师（共8人）、教务处主任李老师、学科教研员张老师

5.主持人员：化学教研组组长王老师

6.研讨目的：梳理九年级化学气体制备专题的核心知识点、中考考点及学生常见易错点，交流复习教学中的有效方法和困惑，优化复习教学方案，提升复习课课堂效率，帮助学生系统掌握气体制备的原理、装置选择、操作规范及迁移应用能力，适应中考对实验探究能力的考查要求，落实2022年版《义务教育化学课程标准》中“初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法”的要求。

7.研讨形式：示范课展示+集中研讨+评课议课+方案优化

二、研讨前期准备

1.授课教师准备：由九年级（3）班化学教师刘老师承担示范课教学任务，提前研读中考考纲，梳理近3年本地及周边地区中考气体制备相关真题，结合学生学情（已初步掌握氧气、二氧化碳、氢气制备的基础知识点，但知识体系零散、迁移应用能力薄弱），设计专题复习课教案、课件、课堂练习及拓展习题，准备实验仪器（试管、酒精灯