分草莓试商：探索有余数除法试商方法与应用.pdfVIP

分草莓（试商）

学习目标

1、结合分草莓的情境，探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小，积累有余数除法

的试商经验。

2、进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。

教学重点

对于有余数的除法，进一步培养孩子检查的意识和策略。

教学过程

1、一共有55个草莓，每7个放1盘，可以放几盘，还剩几个？交流算式、算法。商8为什么就不行

呢？

2、在情境图上圈一圈检验做对没有？

3、结合刚才分的过程，说说竖式中每一步的意思。

4、如果每盘放6个呢？可以放几盘，还剩几个？利用乘法口诀试商时，两数相乘的积要最接近被除数，

又要比被除数小。

5、55个草莓，有8个盘子，平均每盘放几个草莓，还剩几个？交流算式、算法。

6、第8页，算得对吗？错在哪里，怎样改正？