课前预学;九年级上册;
1.了解文章通过众多“有教养”和“无教养”的现象,探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
2.学习运用生动事例,正反结合进行论证的写作方法。
3.通过学习文章,学会尊重他人,提升自己的道德修养。;课前预学;6.我不敢màorán()提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
7.搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德zhēnyán
()”,是不是一件轻而易举的事情呢?
8.有教养的人待人处世绝不会zìchuīzìléi()。
9.他都不管不顾地打开收音机或者电视,并且把音量放得很大,或者suíxīn
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