教科版五年级下册科学第一单元第8课探索马铃薯沉浮原因疑难解答.pdfVIP

教科版五年级下册第一单元第8课

《探索马铃薯沉浮的》疑难解答

教学疑难：

一、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小有难度。

测量钩码在不同液体中受到的浮力大小是本课教学中的重要内容，但在实验

教学中发现操作起来有一定难度，有以下几方面：

1、弹簧测力计是手提式，学生测量时容易抖动，影响读数稳定性和准确性。

2、由于钩码的比重远远大于这些液体，因此测量出来的数值非常接近，很

难比较出大小。

改进策略：（附）

二、“获取与马铃薯同体积的清水与浓盐水”步骤会过于繁琐

第一步实验“获取同体积的清水与浓盐水”，一般会使用到量筒。那么使用

量筒时，有两点我们通常不能忽略不讲，还得先做下示范。一是怎样把

液体注入量筒，“向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右

手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量

稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。”，这里胶头滴管不用

也不行，这又给整个实验过程设置了一定的。二是测量马铃薯的体积也并不

容易。如果用普通烧杯，最小分度值不能满足要求；如果用量筒，即使是大容量

的