新人教版七年级数学下册 8.3 实数及其简单运算（第1课时）教学课件.pptxVIP

8.3实数及其简单运算

第1课时实数

导入新课?环节一:快乐游戏游戏规则:教师随机抽取一张卡片,学生上台在数轴上标记，看谁能更快速地在数轴上找到这个数的位置.

导入新课刚才抽到某些卡片的同学不会在数轴上表示其位置，这些数是我们熟悉的有理数吗?如果不是,需要再次扩充数的范围.随着人类的发展和社会的进步,古人们逐渐发现,现有的数已经无法满足生产和生活的需要了,这就需要使用一些新的数,于是就有了本节课我们要学习的内容:实数.那么实数是如何定义的?实数有怎样的分类呢?

导入新课?环节二:复习导入发现：上面的有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式，即

导入新课我们发现,整数可以看成小数点后是0的小数.任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式;反过来,任何有限小数和无限循环小数也都是有理数.那么所有的数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式吗?你能否举出不能用这些数表示的例子??

高效课堂活动一:引导学生探究无理数、实数的概念及分类?我们发现，它们都是无限不循环小数,是一类不同于有理数的数.

高效课堂无限不循环小数又叫作无理数.无理数是不能写成两个整数之比(分数)的数,它和有理数一样,都是现实世界中客观存在的量的反应.有理数和无理数统称实数.

高效课堂?类比于有理数正负性分类的研究，你们能对无理数进行分类,并给出实数的分类吗?

高效课堂特殊的0属于有理数.

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