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数学集体备课总结

篇1：五班级数学集体备课总结

这个学期的数学集体备课是在开学后第五周我们开展了第一次活动。在第一次的活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的方案，绽开了争论，比如教案的流程，教案的格式，集体备课的时间，每个人担当的任务，如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。

一、制定制度，进行操作

1.固定时间、地点、人员：以班级组为单位，固定每两周一次，备课组长做好考勤记录。

2、支配人员整理，确定了每位老师备课的内容，以及上交时间。负责人进行初审。

3.固定各次备课内容：为了削减盲目性，开学初，各科组长就组织一次全科性集体备课，主要争论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系，制定好本科集体备课方案。各班级依据科方案制定班级备课方案，支配好备课内容和中心发言人，让每个老师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时，我们主要争论下周上课内容、重点、难点、留意点及同学简单出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是阅历丰富的老老师还是刚刚步入教坛的新老师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。

4.结合本班实际修改：各老师领到资料后，必需依据本班详细状况，对教案进行修改补充，甚至再制造，力求体现一种共性和