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小学语文：城市公园生态环境诗歌创作与朗诵比赛论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教学中，通过城市公园生态环境诗歌创作与朗诵比赛，提升学生的语文素养和环保意识。通过对当前小学语文教学现状和环保教育需求的分析，提出开展此类活动的必要性和可行性，并探讨其在教学实践中的具体实施策略。研究表明，此类活动不仅能激发学生的创作热情，还能增强其对自然环境的关注和保护意识。

**关键词**：小学语文、城市公园、生态环境、诗歌创作、朗诵比赛

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**一、问题的提出**

在当前小学语文教学和环保教育的背景下，开展城市公园生态环境诗歌创作与朗诵比赛具有重要的现实意义。以下从两个方面提出问题，并分别进行详细阐述