2026花城版音乐八年级下册第四单元《第六交响曲（悲怆）第一乐章》教学设计.pptx

花城版八年级下册第四单元经典名曲（三）

目录本课目标01新知讲解03新课导入02课堂拓展与展示04课堂练习05课堂总结06

(一)审美感知能感知引子、主部、副部的情绪差异，识别音色、速度、力度变化对“悲怆”情绪的塑造作用。(二)艺术表现能哼唱主部与副部主题，用肢体动作模拟音乐情绪的起伏变化。(三)创意实践尝试用简单乐器或人声模仿引子的沉重叹息，或为副部主题设计简短的抒情伴奏。(四)文化理解了解柴可夫斯基的创作背景，理解浪漫主义音乐“以音乐表达个人情感与命运抗争”的核心内涵。核心素养目标

新课导入

同学们，如果用音乐来表达“面对苦难却依然向往光明”的心情，你觉得会用什么样的音色和节奏？

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