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·776·CHINESENURSINGRESEARCHMarch,2026Vol.40No.5

·理论研究·

护士专业成长的概念分析

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麦惠盈，王清华，蒋倩，郭洪花，张彩虹

1.海南医科大学国际护理学院，海南571199；2.海南省第五人民医院

摘要目的:分析护士专业成长概念的定义及其内涵。方法:系统检索中国知网、万方医学知识服务平台、维普数据库、PubMed、

WebofScience、CINAHL、ProQuest及PsycINFO数据库中护士专业成长的相关文献，采用Walker与Avant提出的概念分析法对护

士专业成长进行概念分析。结果:护士专业成长的定义属性包括专业成长动力、专业成长机会、专业学习和实践、专业认同和专业性

提升；前置因素包括个人特征、组织支持和社会支持，后果包括对个人层面、组织层面和病人层面的影响；良好的护士专业成长最终

会有助于护士个人的提升、形成良好的组织文化和为病人提供高质量的护理。结论:在今后的研究中，研究者可结合护士专