原创力文档第8课《我与老师心连心》教学设计
课题
我与老师心连心
单元
第四单元
学科
心理健康
年级
六年级
学习目标
1.认识师生交往中常见的问题与误会，理解老师的辛苦与用心。
2.掌握被老师误解、受批评时的正确沟通方法。
3.学会以尊重、真诚、体谅的态度与老师相处，建立良好师生关系。
重点
掌握与老师有效沟通、化解误会的方法，懂得尊重与体谅老师。
难点
被老师误解或批评时，能控制情绪、主动沟通，真正理解老师的出发点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
有人说，老师像明灯，照亮我们前行的路；像春雨，滋润我们的心田。可再亲近的人，也会有不理解、有摩
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