小学三年级英语下册Unit5WhatTimeIsIt?第一课时:认识整点与日常活动(导学案)
??一、指导思想与理论依据
??本课时教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观,旨在引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。设计核心理念在于将语言学习置于真实且有意义的语境之中,通过主题意义探究,实现语言知识、文化知识、语言技能和学习策略的融合发展。理论支撑融合了建构主义学习理论、多元智能理论以及交际语言教学法。建构主义强调学习者在已有认知基础上主动构建新知;多元智能理论启发我们设计多样化的活动,调动学生的语言、逻辑
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