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- 2026-04-13 发布于浙江
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戴维南定理说课;一、教学设计;教材分析;教学目标;教学重难点;理论推导;知;学法指导;二、教学收获;三、教学过程;(一)引入(3分钟);构建电路模型;1、测两电路中RL的电压;2、测两电路中RL开路后的电压;3、测除源后RL两端的电阻;4、归纳总结实验现象;分析解题步骤:
1)断开待求支路;
2)求开路电压U0;利用基尔霍夫定律或电路理论求解
3)求等效电阻R0;将有源网络的电源作适当处理后的等效电阻
4)接入断开支路,利用全电路欧姆定律求出电流等物理量。;已知电路及相关参数,求流过R3的电流I3。(E1=E2=E3=10V,R1=R2=R3=R4=R5=10Ω
;(四)归纳总结(4分钟);1.8戴维南定理
一、二端网络
二、戴维南定理
1、内容
2、解题步骤及注意事项;;谢谢!!!
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