第二章 综合实践活动课程的特点、价值及理念、目标.pptVIP

一、综合实践活动的特征◆综合性综合实践活动的主题范围包括了学生与自然、学生与社会生活、学生与自我关系的基本情境和问题，综合实践活动的主题来源于学生的个体生活和社会生活。◆实践性综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，强调“做”、“考察”、“实验”、“调查”、“探究”、“操作”等。◆开放性●活动内容的开放性；●活动过程的开放性；●活动结果的开放性。◆自主性综合实践活动充分尊重学生的兴趣、爱好。学生自己选择学习的目标、内容及方式及指导教师，自己决定活动方案和活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导。◆生成性综合实践活动课程强调学生亲身经历，获得实际的发展性的体验；课程价值就是在该课程的实施过程之中；综合实践活动本身就是不断生成的，是教师和学生一道创生的课程。案例：学生的问题是这样生成的?山西一所中学学生开展了一项“关于社会旅游资源的调查研究”。全班学生分成5个小组开展活动。学生们走访了县旅游局，调查了县城内的各旅游景点、古建筑、寺庙等等地。同学们在考察和参观一座古塔的时候，发现这座古塔年久失修，风化得很严重，古塔已经从中间分开，呈“Y”字状，但即使在1976年唐山大地