小学道德与法治一年级下册《花儿草儿真美丽》知识清单.docxVIP

小学道德与法治一年级下册《花儿草儿真美丽》知识清单

一、核心概念与课程定位

本知识清单围绕统编版《道德与法治》一年级下册第三单元“自然中的我”第二课《花儿草儿真美丽》展开。课程定位为引导低年级学生建立与自然生命的情感联结，初步形成生命关怀意识与生态道德观。核心概念涵盖自然观察、生命尊重、审美体验、安全自护与劳动实践五个维度。通过本清单的梳理，旨在帮助学生系统化掌握关于植物生长的基础常识，深化人与自然和谐共生的价值认同，并提升在日常生活中亲近自然、保护自我的综合能力。

二、基础概念与必备知识

（一）植物的基本构成与功能【基础】

1、根：植物的“吸水管”和“固定器”。根负责从土壤中吸收水分和无机盐，同时将植物牢牢固定在土壤中。部分植物的根还具有储存养分的功能，如胡萝卜、红薯。

2、茎：植物的“运输大道”和“支撑柱”。茎将根吸收的水分和无机盐向上输送到叶和花，又将叶制造的养分向下输送到根。同时，茎支撑着叶、花和果实，使其能够充分接受阳光。常见茎的类型有直立茎（如杨树）、缠绕茎（如牵牛花）、匍匐茎（如草莓）。

3、叶：植物的“绿色工厂”。叶通过光合作用，在阳光下将二氧化碳和水转化为有机物（养分），并释放出氧气。叶表面的气孔是气体交换的窗口。叶子的形状、颜色千姿百态，是识别植物的重要依据。

4、花：植物的“繁殖器官”。花通过吸引昆虫或风力传播花粉，完成授粉后，花朵会逐渐发育成果实和种子。花