2026 七年级上册《Unit5 运用训练课件》课件.pptx

一、课程基本信息演讲人

CONTENTS课程基本信息教学目标设计（基于核心素养的三维目标）教学重难点突破（基于学生认知痛点）真实情境下的语言流畅性教学过程设计（递进式四环节，从输入到输出）教学反思与优化方向（基于真实课堂的改进）目录

2026七年级上册《Unit5运用训练课件》课件

01课程基本信息

1适用对象人教版七年级上册学生（12-13岁青少年，英语学习处于基础积累向初步运用过渡阶段）

2教材定位本课件依托《义务教育英语课程标准（2022年版）》“语言能力”“文化意识”“思维品质”“学习能力”四大核心素养要求，针对Unit5《Doyouhaveasoccerball?》设计，聚焦“物品所属表达”与“运动器材话题”的语言运用训练，是继前四单元基础句型（问候、自我介绍、颜色与数字）后的首个“功能-话题”深度融合单元。

3课时规划本课件为单元复习与运用训练课，建议1课时（45分钟），需在完成新授课词汇、句型、语法教学后实施，重点突破“语言输出”与“真实情境运用”两大核心目标。

02教学目标设计（基于核心素养的三维目标）

1语言能力目标精准掌握本单元核心词汇：soccerball,basketball,volleyball,tennis,ping-pong,baseball,bat,let’s=letus,we,they,has,do,