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高中数学单元整体教学目标与数学建模能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中数学单元整体教学目标与数学建模能力的培养策略。通过对当前高中数学教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，以期提高学生在数学建模方面的素养，为培养适应新时代要求的创新人才奠定基础。

关键词：高中数学；单元整体教学；教学目标；数学建模能力

一、问题的提出

（一）当前高中数学单元整体教学目标设置存在的问题

1.教学目标过于泛化，缺乏针对性

在当前的高中数学教学中，许多教师在设置单元整体教学目标时，往往过于泛化，未能结合具体单元内容进行细化。这种情况下，教学目标难以涵盖单元内的具体知识点，导致学生在学习过程中难以把握重点，教