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高中数学问题链教学模式下学生数学思维能力的培养策略分析论文

摘要：本文以高中数学问题链教学模式为背景，探讨在此教学模式下学生数学思维能力的培养策略。通过分析问题链教学模式的内涵、特点及其在培养学生数学思维能力方面的优势，提出相应的策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；问题链教学；数学思维能力；培养策略

一、引言

（一）1.问题链教学模式的内涵及其在高中数学教学中的应用

问题链教学模式是一种以问题为主线，将教学内容组织成一系列相互关联、逐步深入的问题体系，引导学生通过解决问题来掌握知识、培养能力的教学方法。在高中数学教学中，问题链教学模式具有很高的实用价值。它将抽象的数学