初中英语写作教学同伴互评模式构建与实践研究论文.docx

初中英语写作教学同伴互评模式构建与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作教学中同伴互评模式的构建与实践。通过对当前英语写作教学中存在的问题进行分析，提出同伴互评模式在提高学生写作能力、激发学生写作兴趣方面的优势，并结合实际教学案例，详细阐述同伴互评模式的具体操作方法及其在实际教学中的应用效果。

关键词：初中英语写作；同伴互评；教学实践；构建；研究

一、背景分析

（一）当前初中英语写作教学中存在的问题

1.学生写作能力普遍较低

在我国初中英语教学中，学生的写作能力普遍较低。一方面，学生对英语词汇、语法、句型的掌握不够熟练，导致写作过程中出现错误；另一方面，学生缺乏写作技巧和逻辑思维能力，