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- 2026-04-15 发布于江苏
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摘要
摘要
从《中华人民共和国义务教育法》2023年的修订,到《基础教育课程教学
改革深化行动方案》的发布,再到《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划
的意见》与《关于优化乡村中小学幼儿园布局的指导意见》的出台,不难看出我
国义务教育阶段,特别是初中的发展已经取得了显著的进步,城乡教育差距正在
逐渐缩小,教育公平得到了持续的推进。然而,我们也需清醒地认识到,尽管教
育整体呈现快速发展之势,但在经济水平、政府服务能力等因素的影响下
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