大海睡了教学内容.docxVIP

自己的语言。3．新课程标准的思想。新课程标准的基本理念是“以人为本，促进个体的和谐发展”，它注重兴趣的培养、情感的激发、语言的感悟积累、学习方法的习得、学习习惯发学生的朗读兴趣。四、学生的朗读指导还需进一步加强。整堂的设计应该说课文的情境渲染是到位的，但是学生一定要在老师的指导下或要求下能够有感情地、身临其境地进行朗读

自己的语言。3．新课程标准的思想。新课程标准的基本理念是“以人为本，促进个体的和谐发展”，它注重兴趣的培养、情感的激发、语言的感悟积累、学习方法的习得、学习习惯

发学生的朗读兴趣。四、学生的朗读指导还需进一步加强。整堂的设计应该说课文的情境渲染是到位的，但是学生一定要在老师的指导下或要求下能够有感情地、身临其境地进行朗读

这份宁静。2．体悟大海沉睡时的美。(1)再读读这首诗，沉睡了的大海让你想起了谁？说说理由。(2)交流理解“她抱着明月，她背着星星”。A这个“她”是谁？点出：“抱

大海睡了

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现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文。上了这一课有如下感受:一、对比感知，激发想象。苏霍姆林斯基说过：儿童是用色彩、形象、声音来思维的。教学本课，情。同时激发学生学好语文，用好语文的兴趣。重点、难点：基于以上认识，我确立目标1和目标2是课文的重点，目标

现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文。上了这一课有如下感受:一