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大概念视域下高中生物项目式教学策略的实践与反思
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大概念视域下高中生物项目式教学策略的实践与反思
摘要:随着我国高中生物课程改革的不断深入,大概念视域下的项目式教学策略逐渐受到教育者的重视。本文旨在探讨大概念视域下高中生物项目式教学策略的实践与反思,通过对实际教学案例的分析,总结了项目式教学在生物课堂中的应用优势及存在的问题,提出了相应的改进措施,以期为我国高中生物教学提供有益的借鉴和启示。关键词:大概念视域;项目式教学;高中
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