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核心素养引领下的初中生物学新教材习题分析

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核心素养引领下的初中生物学新教材习题分析

摘要:本文以核心素养引领下的初中生物学新教材为研究对象,通过对新教材习题的分析,探讨了核心素养在生物学教学中的应用和体现。文章首先阐述了核心素养的概念和内涵,接着分析了新教材习题的设计特点和题型变化,然后从知识、能力、情感态度价值观等方面探讨了核心素养在生物学习题中的体现,最后提出了提高生物学习题质量、促进学生核心素养发展的建议。研究表明,核

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