2026西师大版数学三年级下册3.4《比高矮》教案.doc

《比高矮》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《比高矮》

课时

第四课时

教学理念

以学生为主体，遵循做中学、用中学的教学理念，从长度、人民币等生活真实场景出发，借助米尺、人民币、图形等直观学具，引导学生观察、操作、比较、推理，掌握一位小数大小比较的方法，理解比较的道理，建立小数与分数、整数的联系，感受小数在生活中的应用，培养数感、观察能力、推理能力与数学应用意识，体会数学与生活的紧密联系。

教学分析

本节课是在学生认识一位小数、理解一位小数表示十分之几的基础上进行教学的，是小数学习的重要内容。教材借助直观图形，让学生在具体情境中比较一位小数的大小，归纳比较