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  • 2026-04-13 发布于江西
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《一个小村庄的故事》教学札记

在指导学生阅读《一个小村庄的故事》的第三自然段时我先让学生默读

课文,根据自己的理解,用简笔画把这段意思画出来(树林减少,裸露土地

扩大,树桩遍地皆是,树林成了房子,家具、工具柴烟)不出所料,学生们

兴趣盎然,不一会儿,便出了一幅幅生动的简笔画很好的体现了人们无知地

肆意砍伐,破坏生态环境和无节制地浪费自然资源。我让学生互相交流,谈

谈自己的创作的意图和感受。

 师:同学们,你们画得十分生动,讲得十分精神,但你们认为为这段该怎

幺读呢?

 康诗琪:“老师,应该读出那种十分气愤的语气。”

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