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全脑课程2-3岁第2期第7课教案

课程基本信息

课程名称：全脑开发启蒙课·趣味感知与记忆提升

适用年龄：2-3岁（小班幼儿）

课程周期：第2期第7课（总第13课）

课时时长：45分钟（含休息5分钟）

核心目标：兼顾左右脑协同发展，巩固前期感知觉训练成果，提升视觉追踪、联想记忆、空间认知及手部精细动作能力，培养幼儿专注力、表达欲和规则意识，让幼儿在游戏中感受全脑训练的乐趣。

教具准备：指偶（小狗）、手工纸折叠葫芦、串联记忆卡（241—250）、七巧板、七巧板操作卡（火箭图案）、照相记忆磁板、故事卡、听力音频（开瓶子、拍球声）、听力题卡、打地鼠教具、小贴纸（奖励用）、轻快背景音乐。

课前准备（5分钟）

环境布置：教室光线充足，桌椅摆放整齐，教具提前摆放到位，避免尖锐物品，营造轻松愉悦的课堂氛围。

教师准备：提前熟悉教案流程，调试听力音频和背景音乐，穿戴整洁，保持亲切温和的语气，准备好奖励用小贴纸。

幼儿准备：引导幼儿有序入座，身体坐正，双手放在膝盖上，缓解入园情绪，告知幼儿本节课的简单流程，激发参与兴趣。

课上要求强调：发放和收回教具时轻拿轻放，学会说“谢谢”和“不客气”；展示教具和闪卡时，强调“大眼睛看仔细”；上课过程中幼儿不随意离开座位，教师不离开座位进行指导；幼儿每完成一项训练，及时给予鼓励；教师坐姿端正，不使用否定语句；如遇幼儿哭闹，由家长或工作人员抱出教室，减轻课堂影响。