初中数学培优暨强基计划专题讲座 4：一元二次方程整数解解题方法导引.docVIP

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初中数学培优暨强基计划专题讲座——

第四讲一元二次方程整数解问题

方法导读：一元二次方程整数解是初中数学难点，涉及方法主要是因式分解、判别式法、韦达定理、不等式控制、数论等方法

方法导读：

策略一：分解变形

例1、方程的整数解（x，y）的个数是（）．

（A）0（B）1（C）3（D）无穷多

答：（A）．

解：原方程可化为

，

因为三个连续整数的乘积是3的倍数，所以上式左边是3的倍数，而右边除以3余2，这是不可能的．所以，原方程无整数解．

故选(A).

例2、设直角三角形的两条直角边长分别为，斜边长为．若均为整数，且，求满足条件的直角三角形的个数．

解：由勾股定理，得．……3分

又，得．

即．

整理，得．即．………8分

因为均为正整数，不妨设，

可得或或

可解出或或

所以，满足条件的直角三角形有3个．

策略二：韦达定理

例3、已知关于的一元二次方程的两个整数根恰好比方程的两个根都大1，求的值.

解：设方程的两个根为，其中为整数，且≤，

则方程的两根为，由题意得

，

两式相加，得，即，

所以，或

解得或

又因为

所以；或者，

故，或29.