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高中道德与法治课程中学生法律意识培养的多元路径探索论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治课程中如何培养学生的法律意识，通过分析当前教育现状，提出多元路径培养学生的法律意识。文章结合实际教学案例，从课程设置、教学方法、实践活动等方面进行深入剖析，以期提高学生在道德与法治课程中的参与度和法律素养。

关键词：高中道德与法治课程；法律意识；多元路径；培养

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中道德与法治课程

在我国教育体系中，高中道德与法治课程承担着培养学生法律意识、提高道德素养的重要任务。然而，在实际教学中，部分学校对道德与法治课程的重视程度不够，导致课程设置和教学方法存在一定的问题。首先，课程