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高中小说《祝福》名师课例比较研究.pdf

高中小说《祝福》名师课例比较研究.pdf

    摘要

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    鲁迅的小说在高中语文教材中具有重要的地位，但其修辞手法的运用、思想意蕴的表

    达，对于高中生的学习而言有一定的困难，教学成效也不尽如人意。尤其是鲁迅的小说《祝

    福》，曾多次被选入各种版本的语文教材，堪称小说体裁教学的典范之作。而研究语文特

    级教师的课例，无疑是解决此问题的有效路径之一。因此，基于比较研究李镇西、文勇、

    黄姝三位名师的《祝福》课堂实录，从“教什么”“怎么教”“教的效果三个方面对课

    例进行整理、分析和研究，

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