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人教版六年级数学应用题专题训练

应用题是小学数学学习的重点与难点，它不仅考察学生对数学知识的掌握程度，更检验其运用所学知识解决实际问题的能力。六年级的应用题在以往知识的基础上，进一步融入了分数、百分数、比、比例等概念，数量关系更为复杂，题型变化也更加多样。本专题训练旨在帮助同学们梳理常见应用题类型，掌握解题思路与技巧，提升解题能力。

一、分数的应用

分数应用题是六年级数学的重中之重，其核心在于理解分数的意义，找准单位“1”的量，并明确已知量与未知量之间的关系。

1.1分数乘法应用题

解题关键：已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少，用乘法计算。即：单位“1”的量×分率=分率对应的量。

范例解析：

例1：学校食堂运来一批大米，共重240千克，第一天吃了这批大米的1/4，第二天吃了这批大米的1/3。两天一共吃了多少千克大米？

分析：题目中“这批大米的重量”是单位“1”，且已知为240千克。第一天吃了它的1/4，第二天吃了它的1/3，要求两天一共吃的，就是求240千克的(1/4+1/3)是多少。

解答：240×(1/4+1/3)=240×(3/12+4/12)=240×7/12=140(千克)

答：两天一共吃了140千克大米。

思路点拨：找准“单位1”是前提，若单位“1”已知，求部分量，直接用乘法。注意分率的叠加或比较。

巩固练习：

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