初中地理八年级下册《白山黑水—东北三省的生态基底与振兴之路》导学案.docx

初中地理八年级下册《白山黑水—东北三省的生态基底与振兴之路》导学案

??一、课标依据与核心素养解构

??本节课的设计严格遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》中关于“认识中国地理区域”部分的具体要求。课程标准明确，学生需运用地图、图像等资料，描述区域的自然地理和人文地理特征，说明区域发展需遵循因地制宜原则，认识区域联系与差异，关注区域环境与发展问题，初步形成人与自然和谐共生的观念。本课将以东北三省为典型案例，深度落实地理学科四大核心素养的培育：一是“区域认知”，通过多尺度地图工具，引导学生构建对东北三省地理位置、范围、自然地理要素空间格局与相互关系的系统性认知；二是“综合思维”，着力剖析