2026 一年级上册《天气现象简单记录》课件.pptx

202X一、课程导入：从生活出发，认识天气记录的意义演讲人2026-03-07XXXX有限公司202X

目录1.课程导入：从生活出发，认识天气记录的意义2.核心内容：天气现象记录的分步学习3.拓展思考：天气记录的深层价值——从“记录”到“发现”4.课程总结：做自然的“小记录员”，让观察成为生活的一部分

2026一年级上册《天气现象简单记录》课件

XXXX有限公司202001PART.课程导入：从生活出发，认识天气记录的意义

课程导入：从生活出发，认识天气记录的意义清晨推开窗，第一缕阳光洒在课桌上；雨天撑着伞踩水洼时，雨滴打在伞面上的声音；冬天哈气成雾时，睫毛上沾着的小冰晶——这些与天气有关的片段，是孩子们每天都在经历的生活场景。作为一年级的小学生，我们已经能通过感官初步感知天气的变化：晒得暖暖的是晴天，凉丝丝的是阴天，脸上被打湿的是雨天……但你知道吗？把这些“感受”变成可以保存、分享的“记录”，不仅能帮我们更清楚地了解天气的规律，还能成为我们成长过程中一份独特的“自然日记”。

今天，让我们一起走进《天气现象简单记录》的课堂，从认识常见的天气现象开始，学习用简单的方法记录每天的天气，做自己的“小小气象员”。

XXXX有限公司202002PART.核心内容：天气现象记录的分步学习

第一步：认识常见的天气现象——用眼睛、身体“读懂”天气对于一年级的小朋友来说，记录天气的前提