2026 七年级上册《济南的冬天》课件.pptx

202X一、教材定位与文本价值解析演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

2026七年级上册《济南的冬天》课件

XXXX有限公司202001PART.教材定位与文本价值解析

教材定位与文本价值解析作为统编版七年级上册第三单元“四季之景”主题下的经典散文，老舍先生的《济南的冬天》是初中阶段写景抒情散文的典范之作。本单元以“学习抒情”为语文要素，要求学生在感知自然之美的同时，体会作者如何通过细腻描写传递情感。《济南的冬天》正是这一目标的最佳载体——它不仅以诗化语言勾勒出济南冬天“温晴”的独特气象，更以“爱”为线索贯穿全文，将自然景观与人文温度深度融合，为七年级学生学习“如何用文字描绘景物、传递情感”提供了鲜活范本。

初次接触这篇课文时，我总会想起自己学生时代朗读它的场景：冬日的教室窗台上落着薄雪，而课本里“响晴”“温晴”的字眼，仿佛能融化窗外的寒意。这种跨越时空的温暖共鸣，恰恰印证了经典文本的生命力——它不仅是语言的范例，更是情感的桥梁。

XXXX有限公司202002PART.学情分析与教学目标设定

1学情基础与学习痛点七年级学生已具备初步的散文阅读经验，能通过朗读感知文本大意，但对“景”与“情”的关联理解尚停留在表层；虽能识别常见修辞手法，却难以深入分析其表情达意的作用；对“老舍式语言”的口语化、生活化特点缺乏敏感度，易将“朴素”误读为“平淡”。例如，在预