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大概念视域下的综合探究题命制——以常州市2025年期末试卷综合探究题为例
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大概念视域下的综合探究题命制——以常州市2025年期末试卷综合探究题为例
摘要:本文以常州市2025年期末试卷综合探究题为例,探讨了在大概念视域下综合探究题的命制。通过对常州市期末试卷中综合探究题的分析,总结了当前综合探究题命制中存在的问题,提出了基于大概念视域的综合探究题命制策略。文章首先阐述了大概念视域下综合探究题的内涵与意义,然后分析了常州市期末
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