小学英语四年级下册Unit 2 What time is it 课时教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit课时教学设计

一、【基础】教材与学情分析

（一）教材分析

本课时选自人教PEP版英语四年级下册Unit2Whattimeisit？本单元的核心话题是“时间”与“日常活动”，属于“人与自我”范畴下“生活与学习”的主题群。本节课内容依托于学生熟悉的学校生活和家庭生活场景，通过询问和回答时间，以及描述在特定时间点进行的活动，引导学生初步建立时间概念，学会合理安排作息，养成守时惜时的良好习惯。教材编排了A、B、C三个部分，本教学设计聚焦于A部分的第一课时（Let‘stalkLet’splay），这是整个单元的【基础】和【重要】起始课。Let’stalk部分通过Mike和妈妈在家中以及在学校与同学的对话，呈现了核心句型“Whattimeisit？”及其回答“It‘s...o’clock.”以及建议或请求“It’stimefor...”。Let‘splay则通过趣味性的游戏活动，对本课核心句型进行巩固操练。教材内容贴近学生实际生活，语言真实自然，配图生动有趣，易于激发学生的学习兴趣和表达欲望。

（二）学情分析

【基础】知识储备：四年级学生经过三年的英语学习，已具备一定的语言基础。他们掌握了部分关于日常活动（如getup，gotoschool，havelunch，gohome，g