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小学劳动教育校本课程与学校文化建设的互动研究论文

摘要：本文以小学劳动教育校本课程与学校文化建设的互动为研究对象，旨在探讨二者之间的相互关系及其在促进学生全面发展中的重要作用。通过对劳动教育校本课程和学校文化建设的概念阐述，分析二者之间的互动机制，为我国小学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：劳动教育校本课程；学校文化建设；互动研究；小学教育

一、概念阐述

（一）劳动教育校本课程

1.劳动教育校本课程的概念

劳动教育校本课程是指在小学教育阶段，以学校为单位，结合学校特点和地域特色，以提高学生劳动素养、培养劳动技能和劳动价值观为目标，进行的有针对性的劳动教育活动。这类课程强调实践性、创新性和个性