【学案导学设计】2020-2021学年高中生物导练:2.2-通过激素的调节(Ⅱ)1(人教版必修3).docxVIP

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  • 2026-04-14 发布于江西
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【学案导学设计】2020-2021学年高中生物导练:2.2-通过激素的调节(Ⅱ)1(人教版必修3).docx

第2课时通过激素的调整(Ⅱ)

[目标导读]1.结合材料图2-11,构建甲状腺激素分泌的分级调整模型,进一步理解反馈调整的内容。2.举例说明激素调整的特点。

[重难点击]甲状腺激素分泌的分级调整。

1.甲状腺激素对新陈代谢起促进作用,对生长发育起促进作用,对大脑的发育起促进作用,能提高神经系统的兴奋性。

2.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,能促进血糖氧化分解,促进血糖合成糖原和转化为脂肪等非糖物质。

3.血糖浓度下降时,能上升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素,它们和胰岛素的作用是相互拮抗的,共同维持血糖的稳定。

4.反馈调整是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调整该系统的工作

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