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基于DOK模型的大单元教学研究——以“地球运动的地理意义”为例.docx

基于DOK模型的大单元教学研究——以“地球运动的地理意义”为例.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于DOK模型的大单元教学研究——以“地球运动的地理意义”为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于DOK模型的大单元教学研究——以“地球运动的地理意义”为例

    摘要：本文以“地球运动的地理意义”为例，探讨基于DOK模型的大单元教学研究。首先介绍了DOK模型及其在地理教学中的应用，然后分析了“地球运动的地理意义”这一主题的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法等。接着，通过实例展示了如何运用DOK模型进行大单元教学，并探讨了这种教学模式的实施效果。最后，

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