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2026年苏少版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：聆听春天

（依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

“聆听春天：在音符中感知生命律动与文化意蕴”

本单元以“春天”为情感纽带，深度融合自然生态与人文艺术，引导学生通过多元音乐实践体验季节更迭的生命哲思。主题设计严格对标《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，摒弃传统单向灌输模式，构建“听—思—创—评”闭环体系。主题内涵源于苏少版教材编委会对儿童认知规律的深度调研：2025年江苏省基础教育质量监测报告显示，