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教师教育技术素养提升规划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神和《中国教育现代化2035》，落实《教育部关于积极推进教育内容、教材和方法的改革，全面提高教育质量的若干意见》等文件精神，以提高教师信息化教学能力为核心，以促进信息技术与教育教学深度融合为主线，全面提升教师的现代教育技术素养，为教育现代化建设提供有力支撑。

二、基本原则

需求导向，注重实效：以教师实际需求为导向，以解决教学实际问题为目标，注重提升教师信息技术应用的实际效果。

全员参与，分层推进：鼓励全体教师积极参与教育技术素养提升，根据不同学科、不同年级、不同年龄教师的实际情况，分阶段、分层次开展培训。

自主研修，合作学习：倡导教师自主研修，鼓励教师之间合作学习，共同提高，构建学习共同体。

创新发展，持续提升：鼓励教师探索信息技术与教育教学融合的新模式、新方法，建立持续提升的长效机制。

三、目标任务

1.总体目标

通过系统规划、分层实施、持续改进，全面提升教师的教育技术素养，使教师能够熟练运用信息技术进行教学、科研、管理和服务，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量，推动教育现代化发展。

2.具体目标

熟悉基本理论：教师了解教育技术的相关理论、发展历程和基本概念，掌握信息技术的基本操作和应用方法。

掌握常用工具：教师熟练掌握常用的教育教学软件、平台