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教师师德自查自纠整改措施

一、政治方向与理想信念层面自查整改

自查问题：理论学习深度不足，对“为党育人、为国育才”使命的实践转化不够精准；在课堂教学中对学生价值引领的主动性有待加强，存在“重知识传授、轻思想引导”的倾向。

具体表现：

1.对习近平总书记关于教育的重要论述学习多停留在会议传达、文件阅读层面，未形成系统性笔记与案例分析。例如，在学习“大思政课”理念时，仅记录了理论要点，未结合学科特点设计具体教学方案。

2.在教授历史、语文等学科时，对教材中蕴含的家国情怀、文化自信等元素挖掘不够深入。如讲解《少年中国说》时，仅侧重文言文语法解析，未引导学生结合新时代青年使命展开讨论，