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教育培训从业人员工作失误造成损失检讨书

一、工作失误事实陈述

2023年9月至11月期间，我在负责XX教育机构小学部语文组秋季班教学及学员管理工作中，连续出现三起严重工作失误，具体事实如下：

第一起：课程设计疏漏导致学员学习连贯性断裂

9月12日，三年级语文同步提高班《文言文启蒙》单元课程中，我因未仔细核对教材版本更新信息，误将旧版教材中的《守株待兔》预习任务（含生僻字注音）布置给学员，而实际当期使用的新版教材已调整该篇目的注释体系，新增了“文言虚词用法”的前置知识点。这一疏漏直接导致9月14日课堂讲解时，8名学员因预习内容与课堂内容脱节，无法跟上“一词多义”的拓展教学，其中3名基