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小学低段学生行为习惯养成教育中的家校互动案例研究论文

摘要：本文以小学低段学生行为习惯养成为切入点，探讨家校互动在学生行为习惯养成中的重要作用。通过案例分析，总结家校互动的有效策略，为提高小学低段学生行为习惯养成教育质量提供参考。

关键词：小学低段；行为习惯；家校互动；案例研究

一、引言

（一）1.家庭教育与学校教育相互补充，共同促进学生成长

在小学低段学生行为习惯养成过程中，家庭教育与学校教育发挥着相互补充的作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，家庭教育对孩子行为习惯的养成具有深远的影响。而学校教育则是在家庭教育的基础上，对孩子进行系统的、有针对性的培养。家校互动作为家庭教育