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浙教版（2024）科学八年级下册 第3节 血液与循环（第3课时） 教学设计.docxVIP

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  • 2026-04-15 发布于江苏
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浙教版（2024）科学八年级下册 第3节 血液与循环（第3课时） 教学设计.docx

    精品试卷·第PAGE2页（共NUMPAGES2页）

    第3节血液与循环（第3课时）

    【核心概念】

    5.生命系统的构成层次

    【学习内容与要求】

    5.5人体由多个系统组成

    ?描述人体血液循环系统的结构和血液循环过程；说出血液的主要成分及其功能，描述骨髓的造血功能；知道血型，说出输血应注意的事项，认同无偿献血是公民应尽的义务。

    【教学目标】

    1.科学观念:描述动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。

    2.科学思维:理解血管的结构与功能相适应。

    3.探究实践:通过实践活动认识静脉瓣的作用，用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，培养学生的实验能力、观察能力、表

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