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- 2026-04-14 发布于浙江
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八年级上册道德与法治第三课第一框《维护秩序》教学设计
广州市番禺区实验中学刘雪球
【教学目标】
目标一、通过观看图片、参与探究思考以及观看视频等活动,让学生知
道社会秩序的含义和分类,能理解社会秩序的意义,让学生自觉在生活中树
立规则意识、秩序意识。
目标二、通过辨别规则的种类、分析身边事例以及观看视频等活动,让
学生知道社会规则的含义和分类,能理解社会规则是如何维护社会秩序的,
让学生不断提高自己的辨别分析能力和按要求规范自己活动的能力。
目标三、通过撰写倡议书,让学生认识到作为社会一员的责任与使命,
培养学生积极参与公共事务的责任感。
【教学重点】社会秩序的意义
【教学难点】社会规则如何维护社会秩序
【教学方法】情境教学法、归纳总结法、讲授法。
【课的类型】新授课
【课时安排】1课时
教学环节教师活动学生活动设计意图
第一阶段:1.先让学生简单了解本节1.学生简单了了解本节课
导入新课课学习目标。解本节课学习的学习目标。
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