七年级上册—统编版—道德与法治—第三单元第六课 第?框 师?交往?州市从化区从化中学 梁慧贞
学习?标知道师?之间双向互动的良好状态;掌握与?师进?有效沟通的?法与技巧;学会正确对待?师的表扬与批评;在?常?活中以实际?动尊重?师。培养尊敬?师的道德品质;主动增进与?师的感情,尊敬?师、理解?师、体谅?师;愿意与?师交往,积极与?师进?有效的沟通,构建和谐的师?关系。
师?共同创建班级博客场景??师和同学们?起打球场景三?师和同学及其家??起交谈场景四?师和?家?起讨论,倾听同学发?场景?运?你的经验,谈?谈教师在四个场景中分别扮演着什么???在与学?交往的过程中,?师扮演着
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