2025年人教版高中二年级生物操纵子模型探析专题试卷及解析.docxVIP

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  • 2026-04-14 发布于江苏
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2025年人教版高中二年级生物操纵子模型探析专题试卷及解析.docx

2025年人教版高中二年级生物操纵子模型探析专题试卷及解析

2025年人教版高中二年级生物操纵子模型探析专题试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1、在乳糖操纵子模型中,当大肠杆菌培养基中同时存在葡萄糖和乳糖时,细菌会优先利用葡萄糖。这种现象的分子机制主要是什么?

A、乳糖操纵子的结构基因发生突变,无法表达

B、阻遏蛋白与操纵基因结合,阻止了RNA聚合酶的转录

C、cAMPCAP复合物无法形成,导致RNA聚合酶与启动子结合能力弱

D、RNA聚合酶无法识别乳糖操纵子的启动子序列

【答案】C

【解析】正确答案是C。在有葡萄糖存在时,细菌细胞内的cAMP浓度会降低。cAMP需要与分解代谢物激活蛋白(CAP)结合形成cAMPCAP复合物,该复合物能结合在乳糖操纵子的启动子附近,帮助RNA聚合酶结合到启动子上,从而启动转录。当葡萄糖存在时,cAMP水平低,cAMPCAP复合物形成受阻,即使乳糖存在解除了阻遏蛋白的抑制,转录效率也极低。这就是分解代谢物阻遏现象,体现了细菌对能量利用的经济原则。选项A错误,结构基因突变是永久性的,不会因培养基成分改变而改变。选项B描述的是无乳糖时的情况,但题干中同时存在乳糖和葡萄糖。选项D错误,RNA聚合酶能够识别启动子,但其结合需要cAMPCAP的辅助。知识点:乳糖操纵子的调控机制,特别是cAMPCAP的调

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